Démarche+A

=**Démarche**=


 * //Étape 1. Vous allez travailler en équipe de trois. Chaque membre aura un rôle : le chercheur, le scribe et l’artiste.//**


 * Le chercheur** est responsable de garder le groupe à la tâche en Français à tout temps.


 * Le scribe** est responsable de documenter non seulement l’information recueillie mais aussi de noter la source de l’information.


 * L’artiste** est responsable de transformer l’information dans une présentation visuelle que les autres délégués des pays non-francophones pourront comprendre aussi.

Tous les membres du groupe sont responsables de la qualité de la présentation.

//**Étape 2. Quand vous aurez déterminé les rôles, vous allez consulter les ressources suivantes pour procéder dans vos recherches. Vous aurez trois heures pour vos recherches.**//

GROUPE 1 : Population** Manuel p. 245-250 http://www12.statcan.ca/francais/census06/data/popdwell/Highlights.cfm**
 * //Voici les ressources://
 * http://www12.statcan.ca/francais/census06/data/popdwell/Tables.cfm1**.

Manuel p. 251-258 [|**http://fr.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9veloppement_durable**] [|**http://www.ledeveloppementdurable.fr/developpementdurable/page/pourquoi.html**]
 * GROUPE 2 : Les ressources et le développement durable**

Manuel p.260-261 http://www.nrcan.gc.ca/sd-dd/sd-dd/sd-dd_f.html http://www.cifq.qc.ca/html/francais/sciage/enjeux.php
 * GROUPE 3 : Le rôle économique du Canada dans le développement durable : La question du bois de sciage**

Manuel p.276-278 [|**http://en.wikipedia.org/wiki/Equalization_payments**] [|**http://faculty.marianopolis.edu/c.belanger/QuebecHistory/events/equalize.htm**]
 * GROUPE 4 : L’autonomisation régionale (L’Alberta, Terre-Neuve et Labrador et la Nouvelle-Écosse)**

Manuel p.280-281 [|**http://www.masterpromotions.ca/thinknb-splash.asp**]
 * GROUPE 5 : La transformation dans le milieu de travail**

Manuel p.282-283 [|**http://www.fafia-afai.org/fr/node/424**]
 * GROUPE 6 : Le niveau de vie : L’écart entre les riches et les pauvres**

Manuel p.284-286 p.28 du document suivant : [|**http://www.fafia-afai.org/images/pdf/toolkit_fr.html**]
 * GROUPE 7 : Les changements familiaux**
 * (L’INÉGALITÉ DANS L’EMPLOI)

GROUPE 8 : Les groupes ethniques et culturels** Manuel p.288-290 http://www.gnb.ca/0163/eeo/eeo-f.asp

//**Étape 3: Vous allez faire le résumé de votre information et vos sources et déterminer avec l'artiste comment vous allez présenter votre information de façon simple et visuelle dans PowerPoint.

Étape 4: Vous allez faire votre présentation visuelle dans PowerPoint. Il ne faut pas plus de 8 diapositives avec une page titre et une page pour les crédits (liste de sources). Vous avez deux périodes pour ceci.

Étape 5: Journée d'exposition vous êtes aux Nations Unies et vous présentez vos recherches. (Vous avez une période pour ceci.)

Étaple 6: Journée de table ronde, de réfléxion et de discussion. Vous allez décider comment présenter votre rapport sur une pancarte.

Étape 7: Vous allez préparer votre pancarte qui démontre comment tous ces thèmes abordés sont reliés (Vous avez deux périodes pour ceci).****//